Ecología Informática…
viernes, 29 de junio de 2012
miércoles, 27 de junio de 2012
FACTORES BIOTICOS y ABIOTICOS
- El sol reactor termonuclear. Luz y calor.
- La tierra se calienta y envía calor hacia el aire. La inclinación y cantidad de los rayos solares influyen en la temperatura de una zona geográfica determinada. La rotación y la forma de la superficie terrestre determinan la fuerza y dirección de los vientos y en consecuencia la cantidad de lluvias. En el ecuador el aire se calienta y asciende; en los polos se enfría y desciende y al rotar la tierra mueve estas masas de aire frío o caliente.
- La temperatura en la tierra disminuye al aumentar la latitud y la altitud. Zona tropical caliente, zonas templadas menos calientes porque los rayos solares llegan inclinados y polos fríos.
- El aire tiene nitrógeno (N) asimilado por las plantas, oxígeno (O) utilizado por todas las células en la respiración y dióxido de carbono (CO) utilizado por las plantas en la fotosíntesis.
- El agua es el 73% de la superficie de la tierra. Es utilizada por todos los organismos porque se necesita en las células para que allí ocurran las reacciones químicas. Además, sirve para que en la orina se expulsen los desechos celulares.
- El suelo es de donde las plantas toman los minerales. Las plantas son comidas por los animales para que lleguen los mismos minerales a sus células. Los minerales más importantes son: fósforo (P), nitrógeno (N), calcio (Ca), hierro (Fe) y magnesio (Mg)
Factores bióticos
(seres vivos):
En un ecosistema se distinguen un componente
autótrofo y uno heterótrofo: en el primero tienen lugar la fijación de la
energía luminosa, el consumo de sustancias inorgánicas de estructura simple y la contitucion de
moléculas cada vez más complejas, ademas de que producen su propio
alimento y sustento. En el segundo prevalecen la utilización,
la reestructuración y el consumo de materiales complejos de otros
sistemas y/o componentes bioticos o abioticos.
martes, 26 de junio de 2012
Recursos Renovables y No Renovables
El
medio ambiente es el conjunto formado por las condiciones exteriores al hombre
y los demás seres vivos (plantas y
animales) dentro de las cuales se desenvuelven.
En la naturaleza existen
recursos naturales que pueden ser utilizados por las personas para satisfacer
sus necesidades básicas, pero también hay que tener presente que la seguridad
económica de un país, depende de la sabia administración que se haga de sus
recursos naturales.
¿Por qué son importantes los recursos naturales?
El medio ambiente es la
fuente de todos los recursos naturales utilizados por el hombre de hoy, y es
indispensable tener una actitud de defensa, protección y mejoramiento hacia
él.
Los recursos naturales
tienen gran importancia para la familia,
pues hacen posible la satisfacción de las necesidades vitales como la
alimentación, el vestido, el calzado, la salud y la vivienda...
Podemos clasificar los recursos naturales en dos grandes grupos: recursos
naturales renovables y recursos naturales no renovables.
Los recursos naturales
renovables son aquellos que se renuevan en períodos más o menos cortos,
pueden ser poco afectados por la acción humana, como por ejemplo, la radiación
solar o la energía de las mareas. Entre ellos tenemos el suelo,
el agua,
la flora,
la fauna, el aire,
el paisaje, la energía del Sol
y el viento. Pero también estos recursos son vulnerables al abuso, como ocurre
con los suelos y la vegetación.
Los recursos naturales no renovables son aquellos cuyos procesos de formación tarda miles de millones de años, podemos decir que son finitos y su explotación conduce al agotamiento, tal es el caso de los minerales como el hierro, el petróleo, el carbón y el oro.
Aprovechamiento de los
recursos renovables como fuentes de energía
Energía eólica: los molinos pueden
transformar la energía del viento en energía mecánica, eléctrica o calórica.
Para que comprendas mejor de qué se trata esta energía es importante que
consultes el tema de energía
eólica.
Energía
solar: la luz
y el calor del sol pueden transformarse en energía calórica, mecánica y
eléctrica. Es importante que consultes el tema de energía solar
de la primera etapa.
Energía
hidroeléctrica:
las fabricaciones hidroeléctricas, trasforman en electricidad la energía que
produce el agua en movimiento. En nuestro país tenemos varias represas que
muestran como se da este proceso.
Aprovechamiento de los
recursos no renovables como fuentes de energía.
No renovables:
Leña (Madera): podemos utilizar la leña
para producir calor, luz, movimiento.
Carbón: la combustión del carbón
también produce energía.
Petróleo: la energía que proviene
del petróleo es una de las más usadas en la actualizad. Se utiliza como
combustible para automotores.
La conservación es
la preservación de los recursos naturales mediante la aplicación de
controles y cuidados adecuados. Es mantener un balance favorable o equilibrio
en la utilización de los recursos que nos ofrece el medio
ambiente.
Debemos promover la
defensa y mejoramiento de los recursos naturales, con el fin de evitar abusos
que puedan romper el equilibrio natural. Deben ser utilizados sabiamente para
que las generaciones futuras no se vean sometidas a la escasez y falta de
recursos que degeneran siempre en crisis económicas muy difíciles de superar.
Igualmente, evitamos la contaminación y aseguramos la existencia de recursos
indispensables para la existencia humana.
lunes, 25 de junio de 2012
Medio Ambiente
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente.
Se entiende por medioambiente o medio
ambiente al entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de
vida de las personas
o la sociedad
en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la
vida del hombre y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del
espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos,
objetos, agua,
suelo,
aire y las relaciones
entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.
El Día Mundial del Medioambiente se celebra el 5 de junio.
A favor de muchas opiniones, la expresión
«medio ambiente» es un pleonasmo, y se puede sustituir por otras expresiones más
específicas o ambiguas como es el caso de ambiente o entorno. La palabra
«medio» puede ser un sustantivo y también un adjetivo, con el significado de la
mitad, por lo que no se debiera decir «Ministerio de Medio Ambiente», por
ejemplo, sino «Ministerio del Ambiente», ya que el empleo del artículo
determina el uso del término como sustantivo; cuando se dice solamente
«Ministerio del Ambiente» es porque el sustantivo «Medio» se encuentra
sobreentendido.
Conservación
del Medio Ambiente
La Conservación Ambiental es el
uso racional y sostenible de los recursos naturales y el ambiente. Entre sus
objetivos encontramos garantizar la persistencia de las especies y los
ecosistemas y mejora de la calidad de vida de las poblaciones, para el
beneficio de la presente y futuras generaciones. Pero sabemos que esto se ha
visto privado principalmente por el consumo excesivo del ser humano, por la
contaminación, por el descuido de nuestros ríos, especies y toda la naturaleza.
Algunos problemas ambientales que podemos definir son:
- Contaminación
- La basura
Debemos de realizar un cambio
social dirigido a promover la mejora de la calidad de vida de las sociedades
humanas, en el cual el aprovechamiento de los recursos naturales y el ambiente
se realiza en forma armónica, garantizándose su utilización por parte de la
presente y futuras generaciones.
Preservación
del Medio Ambiente
La preservación del medio ambiente es una
obligación para todos los que vivimos en este planeta, porque no hay ninguna
duda de que no tenemos otro adonde mudarnos si continuamos contaminando todo
aquello que está a nuestro alcance, talando indiscriminadamente los bosques
para obtener madera, no tratando de manera correcta los desechos tóxicos que se
producen de a toneladas en forma diaria, y si no recapacitamos en que si
seguimos como hasta ahora, no solamente nos estaremos perjudicando a nosotros
mismos, sino que dejaremos a los que nos precedan un hábitat poco menos que
colapsado.
El efecto invernadero está produciendo un aumento
sostenido de las temperaturas medias desde hace varios años, lo que repercutirá
en las masas de hielo polares, generando la disminución de su volumen con el
consiguiente aumento del nivel del mar, lo cual hasta podría llegar a anegar
zonas ribereñas densamente pobladas y a innumerables islas, afectando
seriamente la calidad de vida del ser humano.
El agua es un bien que tiende a ser cada vez más
escaso, y hay centenares de millones de personas que no tienen acceso al
líquido elemento ni para sus necesidades más elementales. En nuestro país
tenemos abundantes reservas de agua dulce, una de las más importantes, pero
también la que menos atención ha recibido por parte de las diferentes
administraciones de varios municipios bonaerenses, incluida la capital federal,
es el Río de la Plata, el cual viene sufriendo la agresión constante de todo
tipo de elementos contaminantes generados por industrias habilitadas o no,
salvo honrosas excepciones. En el desemboca a su vez otro río denominado
"Riachuelo" cuyo nivel de polución lo convierte en uno de los más
insalubres del mundo, poniendo en grave peligro la vida de todos los que viven
a sus orillas, que por cierto son demasiados. Hubo muchos proyectos para
sanearlo pero hasta el presente han quedado en la nada, y el problema radica en
la falta de decisión y de entendimiento de las autoridades políticas, además de
la inexistencia de un marco regulatorio que delimite de manera precisa las
responsabilidades para la concreción de obras de saneamiento tan complejas y
necesarias como las que deben ser ejecutadas.
Para terminar, hay que recordar que es imperiosa la construcción de plantas de tratamiento de aguas servidas, sin las cuales dentro de un tiempo, nos estaremos lamentando de no haber actuado en consecuencia, y ya será tarde para los lamentos, pero lo positivo todo esto es que todavía estamos a tiempo de hacer las cosas como corresponde, y podremos prevenir lo que ya sabemos que podría ocurrir.
Para terminar, hay que recordar que es imperiosa la construcción de plantas de tratamiento de aguas servidas, sin las cuales dentro de un tiempo, nos estaremos lamentando de no haber actuado en consecuencia, y ya será tarde para los lamentos, pero lo positivo todo esto es que todavía estamos a tiempo de hacer las cosas como corresponde, y podremos prevenir lo que ya sabemos que podría ocurrir.
domingo, 24 de junio de 2012
Barry Commoner
Barry Commoner (nacido el 28 de mayo de 1917) es un biólogo
estadounidense,
profesor
universitario, y ecosocialista. Fue candidato a Presidente de los Estados Unidos
por el Partido de la Ciudadanía.
Commoner nació en Brooklyn.
Se tituló en zoología en la Universidad de Columbia (1937) y obtuvo su
master y su doctorado en la Universidad de Harvard (1938, 1941).1
Tras sevir como teniente en la Armada de los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial, Commoner se
trasladó a San Luis y se convirtió en profesor de
fisiología vegetal en la Universidad de Washington,
donde enseñó durante 34 años. En 1966 fundó el Centro para la Biología de los
Sistemas Naturales para el estudio de la ciencia del ecosistema global.
Durante los 1950s,
Commoner adquirió notoriedad al pronunciarse en contra de las pruebas
nucleares. Escribió varios libros sobre los efectos ecológicos
negativos de las pruebas nucleares en la superficie. En 1970 recibió el Premio
Internacional al Humanismo de la Unión
Internacional Humanista y Ética. En su libro de 1971 El círculo que se cierra sugirió una
respuesta de izquierdas, ecosocialista, a la tesis de los límites del crecimiento, postulando
que las tecnologías capitalistas eran responsables en gran parte de la
degradación medioambiental, mientras que se oponía a la presión demográfica. En
1980 fundó el Partido de la Ciudadanía para que sirviera de vehículo a su
mensaje medioambiental, y su candidatura para la presidencia obtuvo 233.052
votos (un 0,27% del total).
Tras su fallida
tentativa electoral, Commoner regresó a la Ciudad de Nueva York y trasladó el
Centro para la Biología de los Sistemas Naturales al Queens College. Cedió su posición en 2000 y ahora es un
científico superior en el Queens
College. Es miembro de la Asociación
Americana para el Avance de la Ciencia.
sábado, 23 de junio de 2012
principios
ambientales de Barry Commoner
Barry Commoner es un profesor universitario
excepcional. Commoner ha hecho varios de los aportes más originales al
conocimiento de la problemática ambiental moderna. Mucho antes de que se hablara
de desarrollo sostenible, fue uno de los primeros grandes críticos del
desarrollo tecnológico de este siglo, pero también un gran conceptualizador de
la integración entre la ecología -que en aquel entonces estudiaba
principalmente los ambientes naturales- y los problemas ambientales generados
en los ambientes construidos por el hombre.
Correspondió a Rachel Carson dar la voz de alarma en su famoso libro "La
Primavera Silenciosa" (1962) varios años antes de que Barry Commoner publicara "El
Círculo que se Cierra". Sin embargo fue en este libro donde Commoner expuso en 1972 lo que
probablemente sigue siendo la explicación más lúcida del impacto de las
actividades del hombre en la ecosfera, que es la capa vital del planeta, con
sus complejas e infinitas interrelaciones entre los seres vivos que la pueblan
y entre éstos y su habitat. Pero sobre todo, este investigador todavía activo,
dejó muy claras las causas directas del deterioro ambiental y supo asociarlas
con sus implicaciones sociales, económicas y políticas. La asociación más
contundente y directa fue con la industria moderna y las características
particulares que le han impreso la lógica del mercado y la falta de democracia,
que van de la mano de los descubrimientos científicos y tecnológicos que alimentaron
dicha industria.
En esta ocasión sólo quiero comentar lo que Commoner llamó las cuatro
"leyes" o principios de la ecología, pensados sobre todo en relación
con lo que la gente, en aquel tiempo, parecía no entender. Lo grave es que,
según mi experiencia, esta falta de entendimiento sigue ocurriendo, sobre todo
en el caso de la inmensa mayoría de las personas que tienen una responsabilidad
institucional. A continuación comento a mi manera estos cuatro principios,
incluyendo información y conceptos que se han generado en los 26 años
transcurridos desde entonces y que refuerzan la importancia de estos
principios:
1.- TODO ESTÁ RELACIONADO CON TODO LO DEMÁS
La naturaleza es compleja y funciona a través de un
sinnúmero de ciclos interrelacionados que nutren toda su dinámica, le
dan estabilidad y hacen que todo sirva para algo. En la naturaleza no
existe el concepto de desecho, mientras que en los procesos industriales sí.
Éstos son lineales, son impositivos, no cumplen una función en los ciclos
naturales, sino que los perturban y generan deterioro y contaminación. Apenas
ahora, tibiamente y con desgano, como no queriendo tomarlo en cuenta, se están
elaborando evaluaciones de impacto ambiental para tratar de entender estos
efectos antes de iniciar un proyecto productivo. Pero frecuentemente esto se
reduce a hacer las cosas como siempre o casi como siempre, y viendo cómo
ponemos parches por aquí y por allá. Seguimos siendo incapaces de sustituir la
soberbia y los intereses particulares con la prevención.
2.- TODO DEBE IR A TODAS PARTES
Durante mucho tiempo se quiso pensar y actuar como
si las descargas, emisiones y residuos desaparecieran por arte de magia.
Después se pasó a reconocer que sí se incorporaban al ambiente, pero se suponía
que se diluían de tal manera que su amenaza desaparecía. Se decía que "the solution to pollution is dilution",
esto es, que la solución a la contaminación es la dilución. Mucha gente aún
quiere pensar así, y actuar como si esto fuera cierto, a pesar de que las
evidencias dan ejemplo tras ejemplo de lo contrario: el recalentamiento del
planeta por la acumulación de gases de invernadero; la gradual desaparición de
la capa de ozono por la acumulación de clorofluorocarbonos en la atmósfera (con
el último incremento anual, el agujero de ozono llegó a los 27 millones de
kilómetros cuadrados, trece veces y medio el territorio nacional); la
acumulación de sustancias tóxicas en los ríos, lagos y mares, en el aire y en
los suelos; la lluvia ácida que se genera por la acumulación de gases en la
atmósfera (SO2, NOx) y que acidifica lagos y suelos; el "smog"
fotoquímico por acumulación de hidrocarburos, dióxidos de nitrógeno y otros en
el aire urbano, y de todo esto, daño y acumulación en los seres vivos.
Sumemos a esto la acumulación al deterioro
ambiental: pérdida de suelos; pérdida de bosques y otros ecosistemas naturales;
pérdida de biodiversidad, esto es, de especies animales y vegetales que se han
extinguido por acción del hombre y que jamás volverán a existir. Esta
contaminación y deterioro son, casi todos y en un grado importante,
irreversibles.
3.- LA NATURALEZA SABE LO QUE HACE
El hombre dijo que dominaría la naturaleza y en
esta lucha de poder y antagonismo -así lo planteó el hombre- quien ha vencido
es la naturaleza. Porque si el hombre deteriora la ecosfera a tal grado que no
pueda sostener la vida humana (y otras formas de vida, como ya ha sucedido), la
especie humana desaparecerá del planeta, pero la ecosfera recuperaría su salud
en algunos millones o miles de millones de años para seguir su vida sin
nosotros o nuestros descendientes. Tenemos que tornar a una forma más sabia de
producción y de convivencia entre nosotros y en la ecosfera. Una forma más
sensible, compleja y simbiótica con respecto al resto de la naturaleza.
4.- NO EXISTE NADA QUE NO TENGA UN COSTO
Cualquier actividad que desarrollemos sobre la
tierra para nuestro sustento, bienestar o capricho, tiene un costo. Esto
también se ha tratado de ignorar. El resultado es que los costos ambientales no
los paga quien los produce, sino que se repercuten a todos en general y a
quienes resultan directamente afectados en particular. Inclusive se han dicho
frases tan necias como "la contaminación somos todos" que sólo tratan
de enmascarar las verdaderas responsabilidades.
Gran parte de nuestras actividades productivas de
la tecnología moderna serían antieconómicas si los costos ambientales se
interiorizaran, a más de que muchos de estos costos ambientales son impagables:
la pérdida de suelos agrícolas, la contaminación irreversible de los mares, el
sufrimiento de la gente dañada con enfermedades etc. Por ejemplo, Barry Commoner calcula que si la
industria química de los Estados Unidos hubiera tenido que pagar la destrucción
de todas las sustancias tóxicas que produjo en 1990, habría pagado un monto
diez veces mayor que sus propias utilidades. Es decir la industria química de
los EUA habría sido incosteable si esta hubiera cumplido sus obligaciones
ambientales.
viernes, 22 de junio de 2012
Aldo Leopold
Aldo Leopold (n. 11 de enero
de 1887
- f. 21 de abril
de 1948)
fue un silvicultor,
ecólogo
y ambientalista
estadounidense.
Influyó en el desarrollo de la ética
ambiental y el movimiento por la preservación de la naturaleza
salvaje. Leopold es considerado como el padre de la gestión de la vida
silvestre en Estados Unidos y fue pescador y cazador. Murió en 1948 de un ataque al corazón,
mientras luchaba contra el fuego en una granja vecina.
Aldo Leopold nació en Burlington, Iowa. Creció en contacto
con la naturaleza. Durante su juventud, la familia de Leopold pasaba los
veranos en las islas Cheneaux de Míchigan.
Estudio en la Lawrenceville School en New Jersey,
y luego en la Escuela Forestal de la Universidad de Yale. Recibió el grado de Master
en Forestales en 1909.
Leopold desarrolló la apreciación por la
naturaleza en términos de ecología, fuente de recursos naturales, estética
y misterio. De allí en adelante, su vida profesional abarcó la silvicultura,
la ecología
y la escritura.
Sirvió por 19 años en el Servicio Forestal de los Estados
Unidos, en la Sección Sudoeste (Nuevo México
y Arizona)
hasta que fue transferido en 1924 al Laboratorio de Productos Forestales en Madison, Wisconsin.
En 1928
dejó el Servicio Forestal y comenzó a trabajar de manera independiente. Hizo la
mayoría de las encuestas y juegos sobre vida salvaje de los Estados Unidos.
En 1933 se convirtió en profesor de Gestión en el Departamento de
Agricultura Económica en la Universidad de Wisconsin-Madison. Vivió
en una modesta casa de dos plantas cerca del campus con su esposa e hijos, y
enseñó en la universidad hasta el día de su muerte. Hoy, su casa es un hito en
la ciudad de Madison. Uno de sus hijos, Luna, se convirtió en un
destacado profesor de hidrología y geología
en la UC Berkeley.
Su otro hijo, A. Starker Leopold, fue un
connotado biólogo, también profesor de la UC Berkeley.
Como defensor de la preservación de la vida y
las áreas salvajes, Leopold fundó la Wilderness Society en 1935. Nombrada en su honor
Aldo Leopold Wilderness limita
con la Gila National Forest en Nuevo México. Leopold fue el principal
responsable de la propuesta de Gila como área salvaje protegida. Como
resultado, en 1924,
Gila National Forest se convirtió en la primera área salvaje protegida por el
gobierno de los Estados Unidos. Juntos, Leopold Wilderness y Gila National
Forest, son a menudo considerados como el punto de partida del movimiento de
conservación de los Estados Unidos.
Sus escritos sobre la naturaleza son notables
por su sencillez y claridad. Sus retratos de los paisajes naturales donde se
movió, o que ha conocido por muchos años, dan una impresionante atmósfera de
intimidad sobre lo que sucede y lo que existe en la naturaleza. Leopold criticó
los daños que se hacen al medio natural, desde la cultura y la sociedad que ha
tomado propiedad de la tierra, eclipsando el sentido de comunidad con la
naturaleza, de la que el ser humano forma parte. Él sentía que la seguridad y
la prosperidad que da la "mecanización" a las personas, les da
también el tiempo para reflexionar sobre la riqueza de la naturaleza, y para
aprender qué pasa en ella. Aldo Leopold presenta 4 pensamientos influyentes
e importantes:
1.
Protesta contra
la destrucción de la tierra, buscando preservar tanto la utilidad como
la belleza del paisaje.
2.
Una simbiosis
con la tierra tanto económica como estética.
3.
Un ejercicio
de reflexión interno, sin llegar a la abstinencia o a la prohibición.
4.
La expresión
de paisaje, más que una complacencia con el dogma de la ganancia.
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